martes, 15 de septiembre de 2009

Ley de radiodifusión



Nombre de la Webquest: "Ley de radiodifusión"


Destinatarios: 5to. 1ra. y 5to. 2da. Comunicación Arte y Diseño.
Materias: Producción y gestión comunicacional - Publicidad y Marketing
Área de desarrollo del tema: Comunicación social.
Tiempo estimado de desarrollo: 8 módulos (de 40 minutos cada uno).









Introducción:
Se produce, en estos días, un gran debate político y social acerca de la discusión y posterior sanción de una Nueva Ley de servicios audiovisuales.
En este trabajo trataremos de encontrar los motivos para su sanción y la importancia de la participación de todos los argentinos tanto en diseño como en su posterior puesta en práctica diaria.

Tarea:
Leerán información referida a este tema, observarán videos y escucharán reportajes que se especialicen en este tema. Investigarán los elementos a favor y en contra de la nueva ley, y luego volcarán el texto de conclusión con diseño de página de revista (corel es la mejor opción, pero no la única y la cátedra esta dispuesta a ver todo tipo de innovación en este sentido).



Proceso:
Este trabajo se divide en dos momentos:

* En una primera instancia, cada uno de los alumnos, de manera individual, tomará un punto para analizar de la declaración de los 21 que hiciera en su momento la Coalición por una radiodifusión democrática. Lo harán respetando el orden alfabético que tiene el listado del curso en el libro de temas.
El proceso será el siguiente:
1ro. Buscará en internet en Ley de radiodifusión argentina - 21 puntos- Coalición por una radiodifusión democrática.
2do. Copiará textualmente el párrafo y, a continuación, analizará la importancia del mismo y si su inclusión en la nueva ley es positiva o negativa según lo descubierto en el proceso. La fundamentación del mismo será el resultado de investigación en sitios relacionados con esta problemática.
* En una segunda instancia, los alumnos -en grupos de dos- recopilarán lo sucedido en los últimos días respecto de las discusiones que se han producido en el Congreso, a través de los medios, y considerando los discursos de la presidenta, y volcarán en un informe periodístico -claro, sencillo, breve y lo más didáctico posible- una descripción lo más completa posible de lo que los ciudadanos tenemos que tener en cuenta a la hora de tomar una decisión positiva o negativa respecto de la sanción de esta ley.

Recursos:

Evaluación:

Conclusión: El acercamiento a esta problemática nos moviliza a reflexionar en dos sentidos fundamentales para la práctica democrátira, republicana y federal de esta Ley. Ellos son:

¿ Qué motivos son los que subyacen a esta discusión entre los medios actuales y el poder político en nuestro país?
¡¿Alguna vez observaste que una nueva ley fuera tan intensivamenmte tratada y que en esas discusiones se involucrara tanto a los ciudadanos como ahora? ¿Por qué crees que sucede esto?






3 comentarios:

  1. Hola Zaidaaaaaaaaaaa!!! No me mates, me puse a completar los trabajos q te debia, bueno por ahora solo uno, en el finde hago los otros, ahi en mi blog publique el de "La Muerte de la Prensa Escrita" esta hecho medio imitando lo de la hoja de la revista, te va convenir guardar la imagen y agrandarla un poquito sino no vas a poder leer nada, si de todos modos no la podes leer despues pedimela y buesco el q esta guardado en el blog o te paso el archivo :P

    Bueno me voy a dormir :s

    nos vemos

    Besitos...

    M@R!

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  2. hoda Zaidaaaaaaaaaaaa!!!

    espero q andes mejor de tu caida, ahi te complete lo ultimo q me faltaba de la Radiodifusion

    nos vemos prontito, esperemos

    besos...

    M@R!

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  3. hola zaida.
    somos jessica e indira de 5° 1° CAD y queriamos avisarte que ya le mandamos el trabajo sobre la ley de radiodifusion a su correo. esperamos que le guste y que este conforme y por sobretodo que nos aprueve, jaja! besitos! hasta prontito!

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